의사소통장애 (Communication Disorders)
Ⅰ. 의사소통장애 개론
의사소통장애는 DSM-Ⅳ에 새로 도입된 진단명으로 이는 다시 표현성 언어장애, 혼재 수용-표현언어장애, 음성장애, 말더듬기 및 달리 분류되지 않는 의사소통장애로 분류된다.
의사소통장애의 원인으로는 첫째, 대뇌손상과 대뇌 성숙 지연
Ⅰ. 서론
정신장애와 혼용되기 쉬운 개념으로 정신질환이 있다. 정신질환의 개념을 의학적 정의에 따라 보면 신체질환에서와 같이 단순한 원인과 결과의 관계로 보기 어렵고 또한 사회적 생물체의 적응이 안된 정신생물학적 기능장애라고 정리한다. 이처럼 정신질환은 정신병적(psychotic)인 것과 신경
치유할 수 없는 질환이 있을 수도 있고, 의약품을 잘 못 사용하거나 사용된 의약품에 의해 부작용이 발생 할 수도 있다. 이러한 과정이 우리사회가 모습과 흡사하다고 생각한다. 지금 전 세계 많은 지역에서 집단 이기주의, 지역주의와, 빈부의 격차, 잘 들어 나지는 않지만 인종과 종교, 남녀 차별로 인
한국사회는 점차로 사회병리현상이 심화되어 가고 있다. 교육의 양극화, 부와 차이에 따른 경제의 양극화, 소득의 양극화, 계층 간, 지역 간의 갈등으로 인하여 더욱 병들어가고 있다. 결국, 자본주의와 경제적 불평등과 기회의 불공정과 실업, 시장경제적 경쟁에서 밀려난 사람들이 갈 곳이 한국사회에
중학생은 청소년이다. 청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 중간적 위치에서 사회적으로는 기존의 사회구조에 편입되지 못하는 주변적 위치에서 갈등과 방황을 함으로 정체감의 혼란을 겪게 된다.
청소년(Adolescent)은 라틴어의 ꡐ성숙하다ꡑ 또는 ꡐ자라다ꡑ라는 의미의 Adolescer에
정신보건이 관계하는 영역은 매우 넓다. 정신건강에 관계되는 모든 과제가 그 영역에 들어가겠으나, 이것을 다음과 같이 정리할 수 있다. 먼저, 정신보건 영역에는 정신의학 및 정신의료와 깊이 관계하는 영역이 있고, 그것은 치료와 예방을 중심으로 하고 있다. 그러나 특히 정신보건이라고 하는 경우
1장. 놀이의 정의 및 치료적 기능
1.놀이치료의 정의
기존의 ‘치료’라는 단어의 의미와는 다른 각도에서 생각하는 노력이 필요하다. 내담자의 심리사회적 어려움을 예방하거나 해결하고 이들이 최적의 성장 및 발달을 성취토록 하기 위해 훈련받은 놀이치료자들의 놀이의 치료적 힘을 사용하고 고
들어가기 전에 .....
언어란 인간이 상호 의사를 전달하는 기호체계의 하나로 의사소통을 위해서 사용되는 전통적인 상징체계이다. 상징체계는 말해진 또는 씌어진 단어, 그림이나 인쇄된 기호, 또는 사물, 감정, 욕구, 관계, 사건을 표현하는 수동적인 신호로 구성될 수 있다. 이런 의미로서의 언어(l
5. What strengths are evident in the client, and her family, and her community that may serve to help her resolve the problem situation?
- Tracy는 불안증세가 나타나기 이전에는 특별한 질병력도 없었고 행복하고 안정된 가정생활을 누렸으며 은행 파트타임 근무를 했던 점을 미루어보아 대인관계나 사회생활을 하는 데 특별히 어려운
치유될 수 있다고 본다.
- 다른 사람들과 상호작용하는 사회적 상황을 두려워하여 회피하는 공포증의 한 유형
1) 주요증상과 진단기준
①사회공포증의 본질적 특징은 당황할 가능성이 있는 사회적 상황이나 과제를 수행하는 상황에 대해
현저하고 지속적인 공포를 지니는 것
② 사회적 상황이나